Identidade e Currículo do Ensino Médio são debatidos

       Representantes de várias instituições de ensino, públicas e privadas,  se reuniram na sexta-feira, 1º, às 16 h, no auditório D200 da Unama -Alcindo Cacela, para debater o “Ensino Médio no Pará”. A iniciativa do grupo Identidade e Currículo que integra o Fórum Estadual de Ensino Médio,  reuniu diversos educadores representantes de instituições de ensino Superior e Médio.

A mesa mediada pela coordenadora da Unama, profª Zenilda Botti contou com a participação do coordenador de Ensino Médio da Seduc, prof. Licurgo Brito e dos representantes da UFPA, prof. Ronaldo Lima, da UEPA, profª Glória Rocha, do MInistério Público, promotora Graça Cunha e ainda da reitora da Unama, profª Ana Célia Bahia, que elogiou a iniciativa do Conselho Estadual de Educação em levantar “discussão tão importante, num momento em que várias questões sobre o Ensino Médio estão sendo discutidas “.

A promotora Maria das Graças também colocou à disposição dos debates a contribuição do Ministério Público, ratificando o compromisso do MP na preparação dos jovens para a cidadania.

Em seguida a profª Glória Rocha, da Uepa, destacou a preocupação com a identidade do atual Ensino Médio e questionou sobre o que se está fazendo a partir da legislação.

Para o prof. Miguel Charquian, da Unama é preciso que a Academia se aproxime da Seduc e que se reveja o número crescente de instituições que se avolumam no Estado formando professores sem nenhuma qualificação.

Segundo o professor Ronaldo Lima, representante da UFPA, “estamos correndo contra o tempo”, quando se trata de debater as questões sobre o Ensino Médio. Ele apresentou um quadro bastante preocupante , que mostra que apenas 18% dos jovens entre 15 e 17 anos estão cursando o Ensino Médio. “De um universo de 480 mil jovens, 100 mil estão fora da escola; 250 mil cursam  ainda o Ensino Fundamental e apenas 100 mil o Médio.Se não nos articularmos urgentemente, estaremos fadados a um insucesso escolar , onde o jovem já tem seu presente prejudicado e um futuro ameaçado”, constatou. Também apresentou como proposta o ensino Médio Integrado que ofereça ao jovem o conhecimento aliado com o desporto, a arte e a inserção no mercado de trabalho.

O coordenador de Ensino Médio da Seduc, prof.Licurgo Brito também elogiou a iniciativa e disse que a falta de identidade é a coisa mais concreta que se tem no momento. Informou que existe, em nível nacional, uma movimentação para mudança curricular do ensino Médio. Enfatizou ainda que é preciso se reconhecer que a situação não diz respeito somente às secretarias de Educação e sim, do comprometimento de toda a sociedade. “È preciso que as ações sejam concatenadas e sistêmicas de vários segmentos da sociedade e não só da escola”, defendeu.

Ao final, foram feitas várias colocações pelos presentes a serem aprofundadas no próximo encontro, marcado para o dia 18 de fevereiro.

Texto:Tereza Vasconcelos

Fotos: Allan Pantoja

CEE/PA