20/10/11
AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA OBRIGATÓRIA SÃO TEMAS DO SEGUNDO DIA DO FÓRUM
O segundo dia do FÓRUM DE CONSELHOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO teve início com a palestra Profa. Sueli Macedo Silveira, Diretora de Avaliação da Educação Superior e Coordenadora geral de Avaliação de Cursos de Graduação de Instituições de Ensino Superior, representante do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), que discorreu sobre O Sistema Nacional da Avaliação da Educação Superior SINAES. Fez uma retrospectiva, sobre o início da avaliação dos Programas de Mestrado e Doutorado, bem como, em 1983, com o programa de avaliação da reforma universitária – PARU - Aplicação de questionários aos docentes, dirigentes universitários e estudantes. Falou sobre as primeiras iniciativas de auto-avaliação, no final da década de 80, citando o Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras - PAIUB, que contemplava diagnóstico, avaliação interna e externa e a reavaliação interna. Pontuando que melhorar a qualidade da educação superior, orientar a expansão da oferta, identificar mérito e valor das instituições, áreas, cursos e programas são um dos principais objetivos do SINAIS.
Outra palestra do dia foi sobre Educação Básica obrigatória, gratuita e integral dos 4 aos 17 anos de idade até 2016. Como estamos nos preparando para enfrentar esse desafio? proferida pela Profa. Suely Melo de Castro Menezes, vice-presidente do Fórum e Presidente do Conselho Estadual de Educação do Pará. Iniciou sua fala com um pensamento de Bertrand Schwartz que diz “A ação sobre o sistema educativo não pode ocorrer sem o aval de certas transformações sociais, que evidentemente decorrem de decisões de ordem política”. Falou sobre o Brasil em busca de uma Educação Básica pública, gratuita, universal e de qualidade para todos, pontuando questões sobre as reformas educacionais implementadas, especialmente, a partir da redemocratização. Finalizou dizendo que “é necessário se refletir acerca do papel dos dirigentes dos sistemas de ensino, nesta nova conjuntura educacional, estimulando a identificação dos limites e das possibilidades que a Legislação Brasileira estabelece”.
As atividades do dia foram encerradas com a mesa redonda Experiências nas práticas dos Conselhos Estaduais de Educação. Nesta estavam presentes os representantes dos Conselhos Estaduais de Educação do Acre, Amapá, Amazonas, Bahia, Mato Grosso, Pará, Rondônia, Sergipe e Tocantins.
Acesse aqui a palestra O Sistema Nacional da Avaliação da Educação Superior SINAES
Acesse aqui Experiência do Pará
